La Caverna en Junta de Facultad

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De los 10 estudiantes elegidos hoy para representar en Junta de Facultad los intereses de todas, 8 somos de La Caverna. Eso significa que los estudiantes creen que podremos hacer un buen trabajo, votar a un Decano que deje de ser un gestor de las dinámicas neoliberales y sea capaz de plantar cara cuando la situación lo necesite. Con el compromiso de convocar una asamblea de estudiantes previa a cada Junta de Facultad para discutir el orden del día y consensuar la postura de los estudiantes al respecto, aceptamos el voto de confianza.

Daremos la lucha en las instituciones. Estaremos ante los profesores, que necesitan ver que la Universidad y la filosofía pueden sobrevivir y que los estudiantes estamos dispuestos a dar toda nuestra energía en la resistencia, demostrando que la organización y la formación son las dos bases de una gestión correcta de cualquier institución. Se avecinan años oscuros para la universidad y para la filosofía; posiblemente se reformará la Gobernanza, vendrán fusiones de departamentos e incluso de facultades, los grados tendrán menos años, las tasas de grado y máster subirán (en este último igualándose con la privada). Mientras tanto, los estudiantes resistiremos, en las instituciones y fuera.

Y no solo daremos la lucha en las instituciones. Seguiremos a pie de calle, señalando las injusticias, articulando un discurso filosófico y político sobre las causas de esta situación, para a través de la crítica poder liberarnos como estudiantes dedicados a la defensa de la educación, es decir, como estudiantes en defensa de sí mismos.

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Ágora de Debate 25 A

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Ágora de debate el 25A: “Nuestra educación está en juego”

Contaremos con la presencia de estudiantes, docentes de la facultad y profesores de la Marea Verde para dialogar acerca del estado de la universidad y la educación pública.

CARTEL 25A

16M ¿Quién teme a la filosofía?

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NOTA DE PRENSA

La RED ESPAÑOLA DE FILOSOFÍA convoca lecturas públicas de Filosofía en ciudades de toda España

el sábado 16 de marzo desde las 11 h.

para protestar contra el trato otorgado a la Filosofía en el borrador de la LOMCE

La Red Española de Filosofía, que reúne a casi todas las asociaciones profesionales, académicas y docentes de Filosofía de España, convoca concentraciones y lecturas públicas de Filosofía en las plazas más representativas de ciudades de toda España para transmitir a la opinión pública su preocupación y protestar por el trato que se da a la Filosofía en el borrador de la LOMCE.

La RED ESPAÑOLA DE FILOSOFÍA (REF), considera necesario informar a la opinión pública de lo siguiente:

  1. La LOMCE elimina dos de las tres materias obligatorias que venían componiendo el ciclo completo de los estudios de Filosofía en la Educación Secundaria (la “Educación Ético-Cívica” de 4º de ESO y la “Historia de la Filosofía” de 2º de Bachillerato), y deja solamente una materia obligatoria (la “Filosofía” de 1º de Bachillerato), lo que supone una reducción del 66,6% del currículum de Filosofía. Es el recorte más duro e injustificado que sufren los estudios de Filosofía en toda la historia de la democracia española y destruye lo que ha sido un pilar básico del sistema educativo español durante las tres últimas décadas.
  2. Este recorte entra en contradicción con los objetivos formativos declarados en el preámbulo de la LOMCE y contradice también las recomendaciones de la UNESCO, que en su informe La Filosofía, una escuela de libertad (2007), atribuye a la Filosofía un papel formativo fundamental y por ello considera que debe formar parte del currículum básico del alumnado en todos los sistemas educativos del mundo.
  3. Los estudios de Filosofía proporcionan al estudiante cuatro tipos de formación: a) una formación instrumental en el uso riguroso del lenguaje oral y escrito, y en la comprensión de conceptos y problemas, lo que le ayuda a mejorar sus capacidades de razonamiento y comunicación; b) una formación transversal e interdisciplinar, que le permite conectar los diversos saberes del currículum y desarrollar una mayor capacidad de juicio para afrontar la complejidad del mundo contemporáneo; c) una formación histórica básica sobre los grandes sistemas de pensamiento que han configurado y siguen configurando la identidad cultural de Occidente; d) y, por último, una formación integral que le ayuda a conciliar el conocimiento, la moral y la sensibilidad, y que es imprescindible para su maduración personal y cualificación profesional
  4. Diversos estudios empíricos revelan que el alumnado que cursa estudios de Filosofía obtiene mejores resultados académicos en las pruebas de evaluación de competencias. Así lo ponen de manifiesto las pruebas de acceso al posgrado que se realizan en Estados Unidos (Graduate Record Examinations). Y lo mismo sucede en la Educación Secundaria: los países que mejor puntuación obtienen en el informe PISA (Finlandia, Canadá, Nueva Zelanda y Japón) conceden gran importancia a la formación en Filosofía.
  5. Por tanto, la supresión de esas dos materias filosóficas supondría frustrar una formación integral del estudiante y mermar su capacitación personal y profesional, y comportaría, en contra de lo que pretende la misma LOMCE, una disminución de la calidad del sistema educativo español.
  6. Además, su supresión puede asestar un duro golpe al ejercicio de la profesión filosófica en España: causaría un daño enorme a su actual profesorado de Enseñanza Secundaria y reduciría notablemente las nuevas vocaciones profesionales en Filosofía, de modo que a medio plazo acabaría produciéndose el cierre de muchas titulaciones y Facultades de Filosofía. Esto supondría una pérdida gravísima para la cultura española, para la libertad de pensamiento y para la calidad democrática de este país.
  7. Rechazamos que la Filosofía sea utilizada una y otra vez, por los sucesivos Gobiernos de España, como un comodín que se estira y se encoge caprichosamente con cada nueva reforma educativa; como un arma arrojadiza en la lucha ideológica entre los partidos políticos; y, en el caso de la Ética, como una moneda de cambio susceptible de ser intercambiada por la enseñanza de la Religión. La Filosofía tiene una larga y sólida tradición académica, independiente de las diversas ideologías políticas y de las distintas confesiones religiosas, y constituye una seña de identidad imprescindible de la cultura occidental.
  8. Por todo ello, pedimos al Sr. Ministro de Educación, Cultura y Deporte que la futura Ley de Educación mantenga las tres materias obligatorias de Filosofía en los tres últimos cursos de la Educación Secundaria (4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato), de manera que quede garantizado un ciclo formativo completo y coherente en Filosofía, académicamente equiparable al de las otras materias que han sido reconocidas por la LOMCE como troncales de Bachillerato.

Para ello se llevarán ha cabo unas lecturas en la Puerta del Sol que comenzaran a las 11h y acabaran sobre las 14:30, 15:00.

El acto tendrá una apertura y una clausura que contará con personajes reconocidos en el panorama de la filosofía española. Cualquiera puede participar en el evento, lecturas de tres minutos de un texto filosófico, para ello debe de mandad el texto al siguiente correo lecturapublicafilosofia@gmail.com y acudir al evento para leerlo.

Por que, ¿quién teme a la filosofía?

Jornada del 14M

Vídeo

La huelga convocada para el 14M acabó con una multitudinaria manifestación por todo Madrid de unas 25.000 personas estimadas por los medios.
El presente video (cuyo autor es PaulProductions1994) recoge algunos hechos llevados a cabo durante todo el recorrido (desde Nuevos Ministerios hasta el Ministerio de Educación), donde se escucharon las habituales consignas.
La manifestación fue llevada a cabo sin ningún incidente.
#14M #14estudiantedespierta #stopleywert

La Uni en la Calle

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NOTA DE PRENSA Y

 CONVOCATORIA A RUEDA DE PRENSA

COORDINADORA REGIONAL “LA UNI EN LA CALLE”

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EL PRÓXIMO SÁBADO 9 DE MARZO MÁS DE 500 PROFESORES DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID, UNED Y CSIC, SALDRÁN A LAS CALLES DE LA COMUNIDAD A IMPARTIR CLASES Y OTRAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS E INVESTIGADORAS.

 

LA INICIATIVA PRETENDE PROTESTAR CONTRA LOS RECORTES EN EL PRESUPUESTO DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y EN EL DE INVESTIGACIÓN, LA SUBIDA DE TASAS, LA PRECARIZACIÓN DE LOS TRABAJADORES UNIVERSITARIOS Y LOS INVESTIGADORES, Y EL PROCESO DE SOMETIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD A LOS INTERESES Y AL GOBIERNO DE LAS GRANDES EMPRESAS Y PODERES ECONÓMICOS.

 

PARA ELLO, MIEMBROS DE TODAS LAS UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN PARTICIPANTES HAN REDACTADO UN MANIFIESTO COMÚN, Y CARTAS QUE SE ENVIARÁN A LAS AUTORIDADES POLÍTICAS Y ACADÉMICAS Y QUE SE LEERÁN AL PRINCIPIO DE CADA CLASE Y SE REPARTIRÁN AL PÚBLICO ASISTENTE.

 

LA INICIATIVA PRETENDE ADEMÁS MOSTRAR A LA OPINIÓN PÚBLICA LA RIQUEZA SOCIAL DE LA LABOR UNIVERSITARIA, Y PROPONER NUEVAS FORMAS DE INSERCIÓN DE LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD, MÁS ALLÁ DE INTERESES ECONÓMICOS PARTICULARES.

 

PARA MÁS INFORMACIÓN, SE CONVOCA A UNA RUEDA DE PRENSA PARA EL MIÉRCOLES 6 DE MARZO A LAS 10:30 DE LA MAÑANA EN EL EDIFICIO DE LA UAM “LA CORRALA” (C/ CARLOS ARNICHES 3).

El próximo sábado 9 de marzo más de 500 profesores e investigadores de las seis universidades públicas madrileñas, UNED y CSIC saldrán a la calle para impartir clases y otras actividades didácticas, en cuya organización participarán activamente miles de alumnos. La iniciativa se llevará a cabo en sábado para facilitar la asistencia a las actividades de un gran número de personas de todos los ámbitos sociales, y confluir especialmente con los profesores y alumnos de la educación secundaria y primaria.

La Uni en la calle pretende concienciar a la opinión pública del valor que para la sociedad tiene la labor docente e investigadora de las universidades. Para ello, se realizarán abiertamente en plazas, calles y locales públicos de entrada libre clases de los más variados temas, y otras actividades como observaciones astronómicas, experimentos de física y matemáticas, rutas geológicas urbanas, anillamiento de aves, paseos literarios, recorridos históricos y artísticos por edificios y monumentos de la región, talleres de música y danza, de pintura y escultura, de vídeo, prácticas de reportaje periodístico, actividades de trabajo social, de innovación pedagógica, examen de pacientes de veterinaria y medicina, y un largo etcétera. Y todo ello en estrecha colaboración con asambleas populares, asociaciones, centros sociales, centros culturales, museos, librerías, etc., para así proponer un nuevo modo de inserción de la universidad en la sociedad que no esté pendiente exclusivamente de los intereses económicos particulares de las empresas más poderosas

La iniciativa ha sido organizada por una coordinadora compuesta por miembros de todas las universidades participantes y sus principales aspectos políticos y organizativos han sido validados por asambleas abiertas en ellas. Ha supuesto dos meses de trabajo conjunto, decenas de reuniones, cientos de comunicaciones internas por correo electrónico y otros medios telemáticos, y la creación de una serie de herramientas comunes de organización y difusión de la información, con el fin de crear una red interuniversitaria con una base política activa común y resolver los complejos problemas logísticos que esta enorme iniciativa supone.

Este trabajo se ha traducido en la redacción de un manifiesto común, y de sendas cartas en las que se emplaza a las autoridades políticas y académicas a defender la universidad y la investigación públicas y cambiar la política que desde hace algunos años atenta sistemáticamente contra ellas. Estos documentos con sus principales reivindicaciones pueden consultarse en:

http://ucm.unienlacalle.net/materiales/9m/

Se tratará de una protesta histórica (tanto a nivel nacional como europeo, incluso mundial) por sus dimensiones y la riqueza de sus contenidos. Para que los medios de comunicación y la opinión pública pueda formarse una idea precisa de lo que esté sucediendo ese día, durante la jornada se centralizará toda la información en un “Centro operativo” situado en La Corrala de la UAM (c/ Carlos Arniches 3) y se instalará un “Punto informativo” en la Plaza del Sol.

Además, se convoca a una RUEDA DE PRENSA, el MIÉRCOLES 6 DE MARZO, A LAS 10:30 DE LA MAÑANA, EN LA CORRALA DE LA UAM (c/ Carlos Arniches 3)


Teléfonos de contacto:

Héctor (UAM):   657221213

Rafael (UC3M):  662247401

Isabelle (UCM):  669303459

Germán (UCM): 680121879

Raquel (UPM):   627632275

 

 

Direcciones de contacto:

Coordinadora UAM: xlapublica@gmail.com

Coordinadora UC3M: uc3menlacalle@gmail.com

Coordinadora URJC: laurjcenlacalle@gmail.com

Coordinadora UNED: unedenlacalle@gmail.com

Coordinadora UAH: uahenlacalle@gmail.com

CoordinadoraUPM: upmenlacalle@gmail.com

Coordinadora UCM: lacompluenlacalle@google.com

Acto de la Marea Ciudadana

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Hola

Os reenviamos la información que está circulando sobre las próximas movilizaciones que se prevén masivas ¡Gracias por difundir!

Esta información está disponible para su difusión desde el siguiente enlace abreviado: http://bit.ly/proxmovfeb2013

MANIFESTACIÓN POR EL DERECHO A LA VIVIENDA (16F)

· ¿POR QUÉ?: Porque la situación habitacional en España ya es insostenible para demasiadas personas y sabemos que el PP va a tumbar o disolver la ILP Hipotecaria, dando por agotadas todas las vías desde dentro del sistema.
· ¿CUÁNDO?: 16 de febrero de 2013
· ¿DÓNDE?: En multitud de ciudades. En Madrid: 18h Colón-Sol. El mapa de convocatorias se puede consultar, actualizado, aquí: http://afectadosporlahipoteca.com/manifestacion-16f/
· ¿QUIÉN?: La Plataforma de Afectados por la Hipoteca y diversos grupos en defensa del derecho a la vivienda
· ¿CÓMO PARTICIPAR?: Acude a las reuniones de la PAH o a tu asamblea más cercana. También ha comenzado una campaña de escrache a diputados.
· ¿CÓMO DIFUNDIR?: Los materiales se van juntando en su artículo en la 15Mpedia y también en el blog de la PAH.

MAREA BLANCA NACIONAL (17F)

· ¿POR QUÉ?: Porque la privatización de la sanidad llevada a cabo en Madrid a pesar de las protestas de trabajadores y pacientes es sólo el principio y piensan extenderla por todo el país.
· ¿CUÁNDO?: 17 de febrero de 2013, 12:00
· ¿DÓNDE?: Por todo el Estado. En Madrid habrá muchos puntos de salida que confluirán a las 12h en Cibeles. Ver: cartel.
· ¿QUIÉN?: La Marea Blanca (multitud de asambleas de trabajadores y pacientes, plataformas y sindicatos). Ej: Sanidad en Lucha.
· ¿CÓMO PARTICIPAR?: Pregunta en tu centro de salud u hospital más cercano. Tal vez lo encuentres aquí
¿CÓMO DIFUNDIR?: Aquí está el cartel para Madrid y su artículo en la 15Mpedia.

MAREA CIUDADANA CONTRA EL GOLPE DE ESTADO DE LOS MERCADOS (23F)

· ¿POR QUÉ?: Ver: MANIFIESTO y #Razones23F
· ¿CUÁNDO?: 23 de febrero de 2013. En Madrid habrá 4 columnas que llegarán a Neptuno sobre las 18:00h.
· ¿DÓNDE?: Por todo el Estado. Aquí hay un mapa de convocatorias.
· ¿QUIÉN?: Una plataforma llamada “Marea Ciudadana”, antiguamente “Mareas Unidas”. Consulta la lista de adhesiones.
· ¿CÓMO PARTICIPAR?: Hay reuniones presenciales y telemáticas. Aquí hay más información.
· ¿CÓMO DIFUNDIR?: Tienen cartelería y vídeos en su web: http://mareaciudadana.blogspot.com.es


Más info MAREA CIUDADANA: http://mareaciudadana.blogspot.com.es/
(manifiesto, vídeos, carteles, logotipo, actas…)