Muy buenas. Hemos hecho una pequeña selección de textos que creemos que puede ser bastante útil. Hay miles y miles de páginas farragosísimas para leer, pero creemos que con esta selección es más que suficiente para saber, por lo menos, mucho más que la gente del rectorado (y mucho más que el rector, por descontado). Dadle duro, que merece la pena enterarse: (GUÍA DE LECTURA)

Guía breve de lectura: 

Con esta pequeña guía tratamos de hacer más digerible la lectura de una retahíla de documentos de distinto tipo. Si existe un mayor interés en algún aspecto concreto, no dudéis en preguntar, que hay gente que llevamos leyendo estos bodrios durante varios años y os podemos facilitar la tarea.

 Artículos 

Dejamos también a vuestra disposición, algunos artículos que analizan el problema al que nos enfrentamos:

Sobre el CAP:

http://lacavernadefilosofia.files.wordpress.com/2008/01/el_fin_de_la_profesion_de_profesor1.pdf

 

Manifiesto de la Junta de facultad:

http://lacavernadefilosofia.files.wordpress.com/2008/02/la-profesion-de-profesor.doc

 

Manifiesto de la Plataforma en Defensa de la Filosofía en la Enseñanza Pública:

http://www.filosofia.net/materiales/manifiesto.html

 

Artículo sobre el EEES (recopilación hasta 2006):

http://www.youkali.net/2buniversidad.pdf

 

Espacio de debate sobre el EEES en la página de la Facultad:

http://fs-morente.filos.ucm.es/convergencia/debate/inicio.htm

 

Especial atención a los artículos de Carlos Fernández Liria y de Juan Bautista Fuentes, también aquí:

http://lacavernadefilosofia.wordpress.com/2007/12/12/juan-bautista-fuentes-ortega-carlos-fernandez-liria-y-luis-alegre-zahonero-ante-la-convergencia-europea/   

Directrices europeas

 

Fundamentalmente, podríamos distinguir dos tipos. Por un lado, comunicados de la Comisión Europea (como argumentarios de por qué subir las tasas, la importancia del “capital humano” en la economía neoliberal del siglo XXI). Por otro, las declaraciones de ministros, como la archiconocida de Bolonia (1999):

 http://magno.uab.es/fas/piune/normativa/declaracion_bolonia.pdf

 

Estas declaraciones se hacen cada dos años, aquí tenéis una lista completa:

http://www.mec.es/universidades/eees/bolonia-proceso.html

 

Dentro de este marco, más bien definiéndolo, estaría la declaración de Lisboa, que fija en 2010 el horizonte del cambio económico europeo.

 

Leyes españolas

 

Dos son las leyes orgánicas de educación en España. Por un lado la LOU, referida a universidad (aquí encontráis el texto de la reforma: http://www.mec.es/mecd/gabipren/documentos/files/boe-lou.pdf ), y por otro, la LOE que es la que nos afecta para la filosofía de bachillerato y el cambio del CAP (http://www.mec.es/mecd/gabipren/documentos/A17158-17207.pdf ).

 

Las leyes orgánicas se desarrollan por medio de Reales Decretos. El que actualmente más importa es el siguiente:

 http://www.mec.es/mecd/gabipren/documentos/files/2007-ensenanzas-univ-texto-rd.pdf   , que organiza el modo de aprobación de los grados y posgrados.

 

Ubicados ya, podemos comprender dónde se encuentra la reforma del CAP. Es desarrollo de la LOE, obedeciendo al anterior Real Decreto. Este es el texto del nuevo máster:

http://lacavernadefilosofia.files.wordpress.com/2008/01/master-boe-21-12-07.pdf

http://lacavernadefilosofia.files.wordpress.com/2008/01/master-boe-29-12-07.pdf

 

Y si bien este no es un texto legal (es el borrador), es más fácil de leer:

http://lacavernadefilosofia.files.wordpress.com/2008/01/masterprof.pdf